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Soy maestra en el CP Manuel Fernández Juncos de Ribadesella.
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lunes, 31 de enero de 2011

De nuevo... los sustantivos.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 18:42 No comments

En esta unidad seguiremos trabajando el uso de ge, je, gi, ji.

También repasaremos los sustantivos, su género y número.

Veremos que hay sustantivos invariables en cuanto al número. Es decir que hay sustantivos que tienen la misma forma en singular que en plural, como por ejemplo los días de la semana terminados en "s": el lunes, los lunes; el martes, los martes...
¿Quieres saber más? Pincha aquí.






jueves, 27 de enero de 2011

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 19:17 No comments

Podemos encontrar cuerpos geométricos, tanto en la naturaleza como en construcciones hechas por el hombre.


Un cuerpo geométrico es una figura geométrica de tres dimensiones (largo, ancho y alto), que ocupa un lugar en el espacio y en consecuencia tiene un volumen.
Los cuerpos geométricos pueden ser poliedros y cuerpos redondos.

Poliedros: Son sólidos geométricos de muchas caras, que contienen los siguientes elementos:

Caras: Son las superficies planas que forman el poliedro, las cuales se interceptan entre sí.



Aristas: Son los segmentos formados por la intersección de dos (2) caras.

Vértices: Son los puntos donde se interceptan 3 o más aristas.


Los cuerpos redondos son cuerpos geométricos que tienen superficies curvas, como: el cilindro, el cono y la esfera.

...a nuestro alrededor existen diferentes objetos con forma de cuerpos redondos:

En estos enlaces podéis seguir trabajando los cuerpos geométricos .
Con ayuda de vuestros papás podréis construir los cuerpos geométricos.

miércoles, 26 de enero de 2011

Practise the vowels

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 16:21 No comments

domingo, 16 de enero de 2011

Nos medimos.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 12:39 No comments



Los niños de 2º hemos medido la longitud de un objeto. Así sabemos qué es más largo y qué es más corto, qué queda más lejos y qué más cerca...

Nos medimos y comprobamos los centímetros que hemos crecido desde el curso pasado. Para ello necesitamos instrumentos de medición, y también conocer las unidades que para estos casos se llaman "medidas de longitud".

Sabemos que la unidad principal de longitud es el metro, aunque conocemos otras unidades de media dependiendo de la distancia o longitud, que vayamos a medir como son: el kilómetro, el centímetro y el milímetro.

Podemos seguir trabajando las medidas de longitud en el parque Tales. Una vez en él, hacemos clic sobre la figura del balancín. Llegaremos al menú de la medida del Primer Ciclo, pulsando en las diferentes zonas del balancín accedemos a distintas actividades dirigidas a comparar, medir …

jueves, 13 de enero de 2011

María Elena Walsh

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 17:13 No comments
El pasado 10 de enero falleció esta extraordinaria autora argentina que llenó las aulas de luz, ilusión y creatividad. Somos muchos los maestros que no la olvidaremos.

Practicamos la multiplicación.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 16:14 No comments

Ya estamos de vuelta y con muchas ganas de trabajar.

Muchos de vosotros ya os sabéis todas las tablas ¡Enhorabuena!


Primero empezad a hacerlo multiplicando sin llevadas, después con ellas. ¡Ánimo!

miércoles, 15 de diciembre de 2010

En Navidad un libro.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 21:09 No comments






Esperamos que estas sugerencias os sean útiles.


Antes de comprar un libro, pensad que el más espectacular puede nos ser el más adecuado. Vosotros conocéis los gustos de vuestros hijos, no confiéis en las indicaciones que nos dan las editoriales pues no siempre son fiables.
Ahora que vuestros hijos han descubierto un mar de palabras, pensad en libros en los que las ilustraciones puedan dejar volar su imaginación. Ellos saben que las ilustraciones también cuentan historias. Libros que también nos pueden ayudar a descubrir...

Libros, maravillosos, sencillos, que narren leyendas y tradiciones, que puedan emocionar, hacer reír y también llorar… Libros que despierten la fantasía y den respuesta a sus “preguntas”


No podemos olvidar que nuestros hijos no valorarán la lectura si nosostros no lo hacemos. La lectura es contagiosa, por eso leer nunca puede ser un castigo, sino que se ha de disfrutar leyendo.


Compartid la experiencia, haced de vuestros leones y leonas unos lectores críticos, valorad su esfuerzo y animadles creando espacios y tiempos de lectura en casa.


Como nos recuerda Fernando Savater en "El valor de la lectura" ...El primer valor de la lectura es el placer que proporciona a quien la realiza…

El Ministerio de Educación ha publicado unas recomendaciones sobre los pasos a seguir en la selección de las lecturas. Podréis encontrarlas siguiendo este enlace.

lunes, 13 de diciembre de 2010

¿Escribir sin haber pensado?

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 21:15 No comments
¡Nunca! ¡ Saldría trasquilado!
La expresión escrita enriquece nuestro pensamiento. No podemos olvidar la doble función del lenguaje... (Leer más)

sábado, 11 de diciembre de 2010

Mario Vargas Llosa y...

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 14:48 No comments


El escritor hispano-peruano Mario Vargas Llosa recibió el Premio Nobel de Literatura con este discurso "Elogio de la lectura y la ficción"


Soy un contador de historias y, por lo tanto, antes de proponerles un brindis, voy a contarles una historia.
Érase una vez un niño que a los cinco años aprendió a leer. Eso le cambió la vida. Gracias a los libros de aventuras que leía, descubrió una manera de escapar de la pobre casa, del pobre país y de la pobre realidad en que vivía, y de trasladarse a lugares maravillosos, espléndidos, con seres bellísimos y cosas sorprendentes donde cada día, cada noche, significaba una manera más intensa, aventurera y novedosa de gozar.
Gozaba tanto leyendo historias que, un día, este niño, que ya era un joven, se dedicó también a inventarlas y escribirlas. Lo hacía con dificultad pero, al mismo tiempo, con felicidad y gozando cuando escribía tanto como cuando leía...

El curso pasado trabajamos “mi primer”. Con el pequeño hoplita de Arturo Pérez-Reverte descubrimos la historia de Jerges y de Leónidas. También descubrimos a un niño como nosotros que tuvo una importante misión que cumplir. Hoy con la entrega del premio Nobel de Literatura a Vargas Llosa volvemos a recordar a Fonchito y a su primer amor, porque no hay nada en el mundo que no podamos hacer por alguien a quien queremos… ¡Incluso si pide la Luna!

lunes, 29 de noviembre de 2010

Nuevas páginas.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 19:32 No comments

Estimadas familias:
Queremos invitaros a visitar las páginas de nuestro blog dedicadas a trabajar la comprensión, velocidad lectora y cálculo mental. En ella podéis encontrar recursos con los trabajar el desarrollo de estas capacidades.
¡Os esperamos!

miércoles, 24 de noviembre de 2010

La tabla del 9.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 17:30 No comments
Bueno chicos, alguno de vosotros ya estáis estudiando la tabla del 9.
Os dejo un truco para que no se os olvide.

Otro truco de la tabla del 9.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 17:06 No comments

Este otro truco os puede ayudar. Abrimos las dos manos con los dedos extendidos y con las palmas de las manos a la vista.
Mentalmente debemos recordar que el dedo pulgar de la mano izquierda representa al 1, el índice de la misma mano sería el 2, y así sucesivamente hasta llegar al pulgar de la mano derecha que equivaldría al 10.



Así por ejemplo en 9x4, doblamos el dedo nº 4 (dedo anular de la mano izquierda). Pues bien el resultado de la multiplicación será siempre la cantidad de dedos que quedan a la izquierda del dedo doblado (quedan 3 dedos a la izquierda) seguido de la cantidad de dedos que quedan a la derecha del dedo doblado (quedan 6 dedos a la derecha), es decir 36.
¿ Queréis practicar ?

Además 7x8 es fácil de memorizar, si nos fijamos que 5, 6, 7, 8, .... 56= 7x8
Si riman es más fácil de recordar: 6x4= 24, 6x6= 36, 6x8= 48...
También nos puede ayudar saber que si multiplicas 6 por un número par, acaba en la misma cifra. Ejemplo: 6×2=12, 6×4=24, 6×6=36...

jueves, 18 de noviembre de 2010

¡Vamos a trabajar con regletas!

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 16:56 No comments
Todo número tiene dos valores:

Valor por sí mismo: Es siempre el mismo esté donde esté colocada cada cifra. 1,2,3...
Valor de posición: Es el que tiene cada cifra de acuerdo al lugar que ocupa en la cantidad; centena, decena, unidad.
De manera que:
- Diez unidades hacen una decena.
- Diez decenas hacen una centena.
- Diez centenas hacen una unidad de millar, y así sucesivamente.

Y ahora vamos a construir números, después podemos seguir jugando con ellos.

miércoles, 17 de noviembre de 2010

No olvidamos la tabla del 5.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 17:12 No comments
Ya sabemos que multiplicar es sumar varias veces un mismo número. Topo Gigio nos ayuda a repasar la tabla del cinco.

Aquí podéis aprender y practicar las tablas de multiplicar que ya hemos trabajado en clase.

miércoles, 10 de noviembre de 2010

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 19:42 No comments
Las niñas y niños de 2º estamos trabajando la descripción.
Puedes seguir trabajándola aquí.
Estos son algunos de nuestros trabajos.




Repasamos la tabla del 2.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 19:11 No comments

lunes, 8 de noviembre de 2010

Los sustantivos

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 18:31 No comments

En el tema 3 de lengua hemos visto que los sustantivos son las palabras que utilizamos para nombrar a las personas, los animales, las cosas y los lugares. Existen diferentes tipos de sustantivos...
En la unidad 4 diferenciaremos sustantivos comunes y propios. Tenemos que recordar que la primera letra de los sustantivos propios siempre se escribe con mayúscula.
¿Quieres repasarlos con Felipe?

Seguimos con la tabla del 4.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 18:09 No comments


Y para repasar podéis pinchar aquí.

viernes, 29 de octubre de 2010

La tabla del 3.

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 16:51 No comments
Vamos chicos, ahora la tabla del 3.



Aquí la podéis trabajar.

miércoles, 27 de octubre de 2010

El vampiro vegetariano

Posted by Ana Sánchez Arnaldo On 18:01 No comments

La lectura con la que empezamos el nuevo tema de Lengua cuenta como en un huerto los tomates aparecen misteriosamente pochos, blandurrios y birriosos.
El hijo del campesino, un chico listo y valiente, investiga para descubrir que es un vampiro el que...
En “el vampiro vegetariano” trabajaremos:

Más recursos sobre antónimos.

El sustantivo también podremos mejorar nuestra descripción.

http://constructor.educarex.es/odes/primaria/lyl/Sustantivos_y_adjetivos/

En matemáticas continuaremos trabajando la numeración de tres cifras.
Más recursos y la suma con llevadas.

También podéis trabajar estas matemáticas divertidas.

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